红外线考体育怎么回事？
近日，一则新闻称：12月4日，江苏连云港一所中学的40名初三学生为了考试能合格通过，不惜冒着被红外线扫描的伤害，集体躺在操场上曝晒求及格。其中有一部分学生脸部被晒脱皮，更有甚者被晒晕过去。
“没被晒死的，就是合格了。”负责带队上课老师的一句话清楚地说明了考试的原理。在这类“晒分考试”中，学生们只要把一面小镜子举过头顶，就能把热感反射回身体，只要身体感觉温暖就可以了。这种方法不仅作弊容易、隐蔽，而且只需要十几分钟。
这种考试，完全失去了考试考核学生勤奋努力、好学上进的目的，成了表面上轰轰烈烈、实际上空洞无物的作秀活动，“不合格”是迟早的事。
其实，考试作秀岂止“红外线”？
从“橡皮擦”到“电子狗”，考试作弊的种类在不断翻新；从窃听器到红外线，监考手段也在不断提高。尤其是后者，非但如此，甚至有的学校还为考生配备了“防偷拍照像系统”，全方位、多角度地捉拿盯防考生，不让任何一个人有可乘之机。
但尽管如此，某些学校还是不断在考试中爆出“丑闻”，引起社会广泛关注。究其原因，一是教育模式、内容不合理，学生不感兴趣；二是教师评价学生成绩的内容单一，考试成绩成了学生升学、就业的唯一“准绳”；三是一些学校领导不求教育内涵的升华和教育质量的提高，而要追求虚名、赶时髦，甚至把一些追求“虚名”作为教师考核的重要“指标”。
要想结束考试作秀，必须多评价学生的其他方面表现，采用多把“尺子”来刻度评价学生；必须科学合理地设置考试命题，考试不仅仅是一种考查方式，更是培养、考查学生思维的一种重要手段；必须改革考试方法，力求做到命题科学、表述准确，减少人为因素的干扰；必须改革评价机制，变单一的评价标准为多元化的标准，在关注学生学业成绩的同时，更多地关注学生的生活、学习态度，学习过程中的情感、意志、态度、体验以及创新意识和实践能力的提高，真正做到“以学生的发展为本”。